Formation en ligne
Devenir référent P.A.I. : organiser le dispositif de gestion du risque allergique dans son établissement (pro)
Les modules précédents rendent un professionnel capable d’agir. Celui-ci rend un ÉTABLISSEMENT capable d’agir, et ce n’est pas la même chose.
≈ 1 h 40 + évaluation finaleRéférents d’établissement et responsables de collectivitésPrérequis : le parcours e-learning professionnel100% e-learning - Accessible 24h/24 - 7j/7
Pourquoi ce parcours ?
Les modules de formation rendent un professionnel capable d’agir. Ce parcours va plus loin : il rend votre établissement capable d’agir ; cartographie du risque, protocole d’urgence, équipement accessible, et un dispositif qui vit dans la durée.
Ce que vous allez apprendre
Établir la carte du risque allergique de votre établissement, et en déduire les priorités de prévention.
Écrire le protocole d’urgence : court, séquentiel, utilisable par n’importe qui en situation de stress.
Organiser l’équipement pour que quiconque puisse agir : sur le modèle d’organisation du défibrillateur.
Un dispositif qui survit aux vacances, aux remplacements et aux rentrées, au-delà de votre propre vigilance.
Le programme
1
Être référent : mandat et limites10 min
2
Cartographier le risque, et prévenir20 min
3
Écrire le protocole d'urgence15 min
4
Équiper, et rendre accessible18 min
5
Faire vivre le dispositif20 min
Formatrice référente
Ghislaine Fèvre - Consultante en formation et formatrice diplômée et expérimentée. Maman d'un enfant polyallergique, plus de 20 ans d'expérience terrain. Diplomée en Education en santé/éducation thérapeutique du patient.
Modalités et délais d'accès
Inscription via un formulaire en ligne.
Module d'apprentissage accessible dès validation du paiement.
Durée d'accès : 6 mois à compter du démarrage du module
Module d'apprentissage accessible dès validation du paiement.
Durée d'accès : 6 mois à compter du démarrage du module
Suivi et accompagnement
Questionnaire de positionnement en début de module.
Pédagogie active 100 % distanciel mêlant contenus théoriques et pratiques
Activités pédagogiques variées tout au long du parcours
Suivi de la progression en ligne - Badges
Attestation de suivi - Questionnaire de satisfaction
Contacts :
- Responsable pédagogique : Ghislaine Fèvre - ....@jegerelesallergies.fr
- Assistance technique et pédagogique : assistance@jegerelesallergies.fr
Pédagogie active 100 % distanciel mêlant contenus théoriques et pratiques
Activités pédagogiques variées tout au long du parcours
Suivi de la progression en ligne - Badges
Attestation de suivi - Questionnaire de satisfaction
Contacts :
- Responsable pédagogique : Ghislaine Fèvre - ....@jegerelesallergies.fr
- Assistance technique et pédagogique : assistance@jegerelesallergies.fr
Conditions techniques d'accès
Disposer d'un ordinateur avec connexion internet. Pour une meilleure qualité d'écoute, casque conseillé.
Accessibilité
Sous-titrage de la voix off, transcription texte téléchargeable, contrastes et typographie conformes au RGAA.
Les personnes en situation de handicap peuvent contacter la référente handicap pour étudier la faisabilité de leur projet : xxxx@jegerelesallergies.fr
Les personnes en situation de handicap peuvent contacter la référente handicap pour étudier la faisabilité de leur projet : xxxx@jegerelesallergies.fr
Ce contenu, à visée pédagogique, ne remplace en aucun cas un avis médical et un accompagnement par un professionnel de santé.
Bientôt disponible : nous écrire
Évaluation finale · Livrable professionnel · Attestation de compétences
Modalités de paiement : Paiement en ligne. Possibilité de paiement en plusieurs fois.
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